|
№ п/п
|
Клас, номери уроків
|
Розділи, теми
ІІ семестр
|
Кількість годин
|
Дата
|
|||||||||||||
|
8 клас
|
З
|
Ф
|
|||||||||||||||
|
Розділ 1. Основи проектування, матеріалознавства та
технології обробки
|
|||||||||||||||||
|
Проект 3: Рамка для фото
Основна технологія: технологія оздоблення мозаїкою
|
|||||||||||||||||
|
|
1
|
Вступ. Вступний інструктаж з БЖ та ОП
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
2
|
Вибір об’єкта проектування. Планування роботи з
виконання проекту.
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
3
|
Призначення методу фокальних об’єктів для
вдосконалення чи створення виробу.
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
4
|
Проектування моделі виробу. Моделі-аналоги.
Графічне зображення.
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
5-6
|
Добір конструкційних матеріалів та інструментів.
Виготовлення основи рамки та мозаїчного набору.
|
2
|
|
|
||||||||||||
|
|
7-8
|
Виготовлення рамки.
|
2
|
|
|
||||||||||||
|
|
9-10
|
Остаточна обробка виробу. Захист проекту.
|
2
|
|
|
||||||||||||
|
Проект 4: Краватка-метелик
Основна технологія: технологія виготовлення
в’язаних (гачком) виробів
Додаткова технологія:технологія
ручної обробки деревини.
|
|||||||||||||||||
|
|
11
|
Вибір та обгрунтування теми проекту. Планування
роботи з виконання проекту.
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
12
|
Добір матеріалів для виготовлення виробу,
визначення їх кількості. Добір гачків. Моделі-аналоги
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
13
|
Розробка ескізного малюнку.
Перенесення малюнка на основу. Розмічання
заготовки.
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
|
14-15
|
Виготовлення
краватки –метелика.
|
2
|
|
|
||||||||||||
|
|
16
|
Остаточна обробка виробу. Захист проекту
|
1
|
|
|
||||||||||||
|
Розділ 2: Технологія побутової діяльності та
самообслуговування
|
|||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
Кількість
проектів
|
Об’єкти проектно
-технологічної
діяльності учнів
|
Основні
технології
|
Додаткові
технології
|
К-сть
год
|
Очікувані результати навчально-пізнавальної
діяльності.
|
|
Проект 3
|
Рамка для фото
|
Технологія
оздоблення мозаїкою.
|
Технологія
ручної обробки деревини.
|
10
|
Визначає
завдання та планує проектну діяльність. Обгрунтовує доцільність визначеного
плану дій. Має уявлення про сучасні технології виготовлення конструкційних
матеріалів. Усвідомлює вплив матеріалів хімічного походження на здоров’я
людини. Розраховує та планує орієнтовну вартість витрачених матеріалів.
Добирає матеріали , інструменти та обладнання для виготовлення виробу.
Виконує технологічні операції відповідно обраного виробу та технології його
виготовлення. Дотримується прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями
та обладнанням. Виготовлення виробу. Дотримується правил безпечної праці під
час виконання технологічних операцій.
|
|
Проект 4
|
Краватка-метелик
|
Технологія
виготовлення в’язаних виробів.
|
Технологія
ручної обробки деревини.
|
6
|
Визначає
завдання та планує проектну діяльність. Обгрунтовує доцільність визначеного
плану дій. Має уявлення про сучасні технології виготовлення конструкційних
матеріалів. Усвідомлює вплив матеріалів хімічного походження на здоров’я
людини. Розраховує та планує орієнтовну вартість витрачених матеріалів.
Добирає матеріали , інструменти та обладнання для виготовлення виробу.
Виконує технологічні операції відповідно обраного виробу та технології його
виготовлення. Дотримується прийомів роботи з інструментами, пристосуваннями та
обладнанням. Виготовлення виробу. Дотримується правил безпечної праці під час
виконання технологічних операцій.
|
|
Проект 2
|
Мій одяг – мій
імідж
|
технологія добору одягу та взуття і
догляду за ними.
|
|
1
|
Визначає
завдання та планує проектну діяльність. Обгрунтовує доцільність визначеного
плану дій. Вчиться добирати одяг та взуття. Розрізняє що таке імідж.
|